grounded-reading-interfaces

构建 HTML “学习工件”——专为吸引注意力并最大化屏幕阅读和深度学习效果而设计的页面。遵循基于研究的设计规则，涵盖排版、浏览行为、认知负荷（Mayer 理论）以及主动回忆/记忆强化交互，每条规则均标明其来源。当用户要求将书籍、论文、文章、讲稿、研究报告、课程或“知识库”转化为 HTML 页面、阅读器、讲解器、入门指南、学习手册或学习工件时，或要求将密集内容制作成“设计精良”、“易读”、“易于消化”、“重点突出”或“真正适合学习”的版本时（即使未明确提及设计规则），均应使用此技能。不适用于仪表盘、以数据可视化为主的工件、营销/落地页，或无需实际阅读的简短单一事实回答。

存档时间线

版本索引永久保留；内容副本只保留最新 1 份，更早版本仅留索引与哈希（存档时间线的证据链不会因此断裂）。

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