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撰写或修订教材章节时（尤其是技术/计算机类），应使内容由浅入深、循序渐进，避免生硬罗列概念，力求达到国外优秀教材（如《操作系统导论》OSTEP）的叙述水准。适用于用户提出“撰写第X章/某小节”“将这段内容讲得更通俗易懂”或“按教材风格展开某一主题”等需求。注意：通常聚焦于单个章节或小节的编写与优化，而非整本教材的整体架构。

模型生成摘要（rules/v1 · 2026-11-14 21:14）：撰写或修订教材章节时（尤其是技术/计算机类），应使内容由浅入深、循序渐进，避免生硬罗列概念，力求达到国外优秀教材（如《操作系统导论》OSTEP）的叙述水准
这是模型对公开材料的总结，不是官方声明，请以原链内容为准。

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版本	存档时间	内容哈希	内容
v1	2026-11-14 21:13	b4bfc1b7	可取

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