motivation-diagnostic-task-redesign

运用自我决定理论诊断任务中的动机问题，并从自主性、胜任感和归属感三个方面重新设计任务。适用于学生缺乏参与、表现出抵触情绪或仅机械完成任务的情况。

模型生成摘要（rules/v1 · 2026-11-14 20:16）：运用自我决定理论诊断任务中的动机问题，并从自主性、胜任感和归属感三个方面重新设计任务
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版本	存档时间	内容哈希	内容
v1	2026-11-14 20:15	bf3f001c	可取

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