scratch-coding

为7–12岁孩子设计的Scratch第一个项目路线：从拖积木到制作小游戏，逐步培养逻辑思维 1. 认识Scratch界面 - 了解舞台、角色（精灵）、积木区等基本区域 - 学会添加和删除角色 - 尝试拖动“事件”类积木（如“当绿旗被点击”）让角色动起来 2. 让角色动起来 - 使用“动作”积木让角色移动、转向、跳跃 - 加入“重复执行”积木，实现持续运动 - 尝试用键盘控制角色（使用“当按下…键”事件） 3. 添加声音与外观变化 - 使用“外观”积木改变角色造型或大小 - 播放音效或背景音乐（“声音”积木） - 创建简单的动画效果（切换造型+等待） 4. 引入变量与计分 - 创建一个“分数”变量，用于记录得分 - 当角色碰到目标时，分数增加 - 学习变量的显示与隐藏 5. 制作简单互动游戏 - 设计一个“抓小猫”或“躲避障碍”小游戏 - 使用“侦测”积木判断角色是否碰到边缘或其他角色 - 加入“广播”机制传递消息（如“游戏结束”） 6. 增加挑战与关卡 - 设置时间限制（使用计时器） - 设计多个关卡，每关难度递增 - 鼓励孩子添加自己的创意元素（新角色、背景、规则） 7. 调试与分享 - 学习如何测试和修改程序中的错误 - 将作品保存并分享到Scratch社区 - 鼓励孩子讲解自己的创作思路，锻炼表达能力 通过这一循序渐进的路线，孩子们将在动手实践中掌握编程基础，同时发展逻辑思维、问题解决能力和创造力。

存档时间线

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