trauma-informed-practice-designer

设计以创伤知情为基础的课堂实践，优先考虑安全、可预测性、联结与情绪调节。适用于学生行为可能与创伤相关，或班级需要采取敏感应对方式的情境。

模型生成摘要（rules/v1 · 2026-11-13 20:29）：设计以创伤知情为基础的课堂实践，优先考虑安全、可预测性、联结与情绪调节
这是模型对公开材料的总结，不是官方声明，请以原链内容为准。

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版本	存档时间	内容哈希	内容
v1	2026-11-13 20:29	30c0604b	可取

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