做中学教学设计（教案）大师【扶放有度版】

为大、中小学教师及培训师草拟以「做中学（Learning-by-Doing）」为根基、以「扶放有度（GRR）」四步教学法（教师示证/教师辅导/同伴协作/独立表现）组织的教案 Word 文档，同伴协作融合卡干（Kagan）合作学习结构匹配，并可选生成说课、讲课 PPT。当用户提到做中学、少教多学、扶放有度、GRR、 gradual release of responsibility、卡干、同伴协作或需要生成扶放有度版教案、说课 PPT、讲课 PPT 时调用该技能。

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